Resultados: 4

Development and validation of educational technology for venous ulcer care

Rev. Esc. Enferm. USP; 50 (2), 2016
Abstract OBJECTIVE To develop and validate an educational technology venous ulcers care. METHOD Methodological study conducted in five steps: Situational diagnosis; literature review; development of texts, illustrations and layout; apparent and content validity by the Content Validity Index, assessment...

Webquest e história em quadrinhos na formação de recursos humanos em Enfermagem

Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (spe), 2015
RESUMO Objetivo Descrever o processo de construção e implementação da Webquest como estratégia pedagógica orientadora do estudo sobre as concepções pedagógicas, utilizando História em Quadrinhos (HQ). Método A primeira fase do estudo foi delineada como pesquisa aplicada de produção tecno...

Construção da identidade docente na formação de professores de enfermagem: reflexão mediada por tecnologias digitais

Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (spe), 2015
RESUMO Objetivo Analisar o processo de construção da identidade docente na perspectiva do passado, presente e futuro na formação de professores de enfermagem por meio da integração de tecnologias digitais. Método Pesquisa descritivo-exploratória, vertente qualitativa, consolidada na aula pres...

Tecnologia educacional na gestão de cuidados: perfil tecnológico de enfermeiros de hospitais portugueses

Rev. Esc. Enferm. USP; 49 (spe), 2015
RESUMO Objetivo Identificar o perfil tecnológico de enfermeiros de hospitais portugueses. Método Estudo exploratório quantitativo, realizado em dois hospitais da região norte e um da região central de Portugal. A amostra foi aleatória e contou com960 enfermeiros. Resultados Dos partícipes 42...